温州教育
温州教育2020年第1-2期
目录Contents
卷首
阳光打在少年的脸上/本刊编辑部
看温州
热点
精密智控：打好区域疫情防控“主动仗”/郑建海
抗疫在行动
唤醒信任力量 见证彼此成长
——温州市实验中学教育集团“开学第一课”纪实/陈赛雅
2020初春网络上课二三事/何 萍
疫情：让瓯海小语人成长为应该的样子/董晓群
见“疫”勇为：温州二十二中学线上学校探索/周啸勇 丁 蝶
访谈
应真：艺术教育是让每个孩子都成为独一无二的自己/尚丽艳
未来教育
让学习发生境脉性变化
——未来教育的内核驱动/潘照团
月览
温州教育一、二月大事记/本刊编辑部
话题坊
初中教育质量提升
纲目并举、守正出新：建构温州初中教育质量提升新路径
/杨向群 黄鹏飞
教研力量助推区域教育质量提升/李新平
让每个孩子的生活都能成为一个精彩的故事/屈小武 陈珊景
生态促生长，常规铸样板/曹光曙
向内而求，向远而行
——温州二外初中师资十年培养记/陈 洁 张寰宇
借助教学常规促进教师核心素养的提升
——以温州市初中数学教学新常规创建为例/章才岔
专业成长中的N个第一次/金 辉
打造青年教师“梦之队”/王小芳
教学新常规促教研组转型发展/朱 萍 瞿华芬
共研·共享·共成长——飞云中学教研组团队建设纪事/赵慧芳
不“洋气”，但“土”得扎实
——泰顺县龟湖初中英语教学叙事/杨一敏
爱阅读：温外英语校本拓展阅读课程的实践探索/曾孙丹
语文单元整体教学的实践与追求/师延峰
引导农村初中生走进名著阅读世界/童 怡
爱思想
嘉宾
面对疫情，教育大有可为/朱永新
行者
感谢一路有你们/潘素梅
坚守常识，贴地行走——我的教育人生路（下）/王振中
考察
当我们对比美国教育时，我们学习什么？/郑可菜
论衡
疫期开展线上教学需要清晰“四个认识”/王少莲
高中合唱歌曲的教学实践与探索/金一好
超学科理念下的幼儿园STEAM教育探索/何 丹 林筱彬
专栏
蔡呈腾：建构一份电流表使用说明书
匡双林：愿那些逝去的精神可以延续
周 杨：当童年遭遇“合唱团的秘密”
叙事
“男子汉”修炼记/李丽密
“失宠”女孩拯救记/王爱长
愤怒的小孩/林 云
我和我们的“悦跑计划”/何文斌
随笔
我有三个特殊教育梦想——忆杨昌奎老师/李 科
降魔树人记/吴约亚
手写的家书传承的爱——我的评语故事/赵铁峰
敬畏·平安·幸福/龚腰林
一场集体恶作剧/郑璐璐
疫情无情人有情，爱心志愿显温情/吴笔建
品书
学会关心：教育的另一种模式/内尔·诺丁斯
以爱之名，盼教育以永恒——读李政涛《教育与永恒》/金琼洁
始终散步，未曾远足/仲崇光
封面 话题·初中教育质量提升
封二 月末品书·
《学会关心——教育的另一种模式》
封三 石夫传·艺术抗疫
封底 周国华·无声的抗疫
主办单位：温州市教育教学研究院 维护单位：温州市教育信息中心 技术支持:温州力维科技有限公司
国家信息产业部ICP备案：浙ICP备12030471号
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